為響應莆田市委宣傳部、莆田市教育局相關文件精神，積極推進高效課堂，提升教學質量，6月22日上午我校政治組全體教師在錄播室開展了“教研相長，共建高效課堂”主題教學研討活動，對“2022年中小學高效課堂優秀課例”開展相關研討及點評活動。此次活動由教研組長蘇建申老師主持，全體政治組教師共同參與。

【環節一】

我校政治組朱愛老師開設一節課題為《嚴格執法——守護木蘭溪生態顏值》的校內公開課。本節課朱老師結合我市木蘭溪生態治理這一素材，一例到底，并采用議題式教學法和讀思達教學法，將“政府如何通過嚴格執法守護木蘭溪生態顏值”這一議題貫穿始終，分置子議題一：如何推進嚴格執法？法治之光，照亮木蘭溪；子議題二：為何推進嚴格執法？嚴格執法，守護木蘭溪。此外，在兩個子議題設置中，分別采取“市生態環境局”和“治污企業”情境模擬的方式，幫助學生突破重難點，激發學生的課堂參與意識，落實學生的公共參與素養。

隨后，政治組老師們逐一對本節課展開點評。首先一致肯定了這堂課采用素材的新穎性，深入挖掘了本土資源，激發學生對家鄉的熱愛之情。其次，肯定了整節課在師生互動上、學生參與感上的熱情，把課堂充分還給學生。最后，也指出了本節課在知識點處理上的不足之處，讓開課老師受益匪淺。

【環節二】

活動的第二個環節由薛錦寶老師開展題為“《政治與法治》教材解讀”專題講座。薛老師首先闡述了高中思想政治課的課程性質：是幫助學生確立正確的政治方向、提高思想政治學科核心素養、增強社會理解和參與能力的綜合性、活動型學科課程。接著介紹了高中思想政治課課程結構表，結合學科核心素養介紹了新課標對本課程的學業要求，強調學生要能夠結合社會實踐活動，綜合運用四種學科核心素養。隨后深入解讀了整本教材的知識體系和邏輯框架，分單元、課、框、目四個層次，并分主題介紹了每個單元的內容要求和教學提示。最后薛老師指出要采用歷史分析法、階級分析法、定性分析法與定量分析法有機結合著力培養學生的學科思維方法即思維場。講座過程中，薛老師結合朱愛老師今天的公開課說明如何培育學生的核心素養，如何培養學生的思維場，讓大家受益匪淺。

【環節三】

全組教師根據市委宣傳部要求學習此次推送的展示課，并參照“莆市教院〔2022〕研7號”文件的附件1《莆田市中小學高效課堂觀摩課評價表》，展開點評及學習感悟。一方面加深了對高效課堂的理解。通過對示范展播課、教學展示課和教研展示課的學習和教研，與會教師更加深刻認識到，打造高效課堂，老師要轉變教學觀念，尊重學生，以生為本，營造輕松愉快的課堂氛圍，引導學生積極參與、獨立思考、自由表達；另一方面，提高了對教學環節設置的領悟。此次所學的示范展播課、教學展示課和教研展示課學科不同、課堂環節設置不同，但是都圍繞學科核心素養和立德樹人根本目標，令人受益匪淺。

教研最后，政治組組長蘇建申總結強調，在課堂教學中，要根據教學實際情況及時地轉換角色，共同參與，合作探究，真正實現“教學相長”，為共建高效課堂作保障。希望大家通過對“高效課堂優秀課例”的點評與分享，進行有效的思維碰撞，提升自身的教育教學能力，從而進一步推進教學方式和學習方式的轉變，推進高效課堂的實施。

供稿：教務處 政治組